Apresiasi Puisi sebagai Upaya Pencegahan Cyberbullying
DOI:
https://doi.org/10.51805/jpmm.v3i2.145Keywords:
Cyberbullying, Puisi, SastraAbstract
Pengabdian Kepada Masyarakat sebagai salah satu Tri Darma Perguruan Tinggi adalah kegiatan yang dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa dengan menginterpretasikan ilmu pengetahuan yang dimiliki untuk dibagikan kepada masyarakat. Kegiatan ini dilaksnakan setiap enam bulan sekali dengan melibatkan tim dosen dan mahasiswa. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat kali ini berlokasi di Madrasah Aaliyah Daarul Hikmah, Pamulang yang berlokasi di Jl. Surya Kencana No. 24, RW 5, Pamulang, Kota Tangerang Selatan dengan mengusung tema “Apresiasi Puisi sebagai Upaya Pencegahan Cyberbullying”. Tema ini dipilih karena kebutuhan anak-anak di Madrasah Aaliyah Daarul Hikmah, Pamulang untuk mencegah tindakan cyberbullying sekaligus menjadi agen pencegahan tindakan cyberbullying baik di sekolah Madrasah Aaliyah Daarul Hikmah maupun di lingkungan yang lebih luas. Kegiatan dilaksanakan dengan pemberian materi pembelajaran oleh tim dosen kemudian dilanjutkan dengan diskusi kelompok yang didampingi oleh mahasiswa, kemudian acara games yang dipimpin oleh mahasiswa dan pembagian souvenir menjadi penutup kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat.
References
APJII. (2022). Profil internet Indonesia 2022. Survei Internet Indonesia Tahun 2021-2022(Q1).
Ibrahim, H. (2000). Media pembelajaran. Jakarta: Depdiknas.
Kosasih, E. 2008. Apresiasi Sastra Indonesia. Jakarta; Nobel Edumedia.
Kosasih, E. 2008. Apresiasi Sastra Indonesia. Jakarta; Nobel Edumedia.
Nesbitt, Natalie.(2010). Cyberbullying : a literature review. Graduate Research Papers.
Nesbitt, Natalie.(2010). Cyberbullying : a literature review. Graduate Research Papers.
Quaglio, G., Millar, S. (2020). Potentially negative effects of internet use. European Parliamentary Research Service (PE 641.540), European Union. doi: 10.2861/654637Koapaha, R.B., Rokhani, Umilia., Farida, Nurul. (2009). Musikalisasi puisi “Hatiku Selembar Daun”. Resital. 10 (1): 81-93
Sukarti. 2016. Pembelajaran musikalisasi puisi melalui model pengajaran langsung. Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra). 3 (1): 53-64.
Sukarti. 2016. Pembelajaran musikalisasi puisi melalui model pengajaran langsung. Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra). 3 (1): 53-64.
Sukron, S., & Haryadi, R. N. (2022). Figurative Language And Translation Used In Selected Poems Of Robert Frost. Lingua Educationist: International Journal of Language Education, 1(2), 43-55.
Warsono. (2016). Pengelolaan kelas dalam meningkatkan belajar siswa. Manajer Pendidikan.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Amirudin Amirudin, Tutik Ratna Ningtyas, Ruisah Ruisah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani (JPMM) by LPPM STEBIS Bina Mandiri, Bogor, Jawa Barat, Indonesia is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
Under the following terms:
-
Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
